SIGNIFICADOS DE PALABRAS RARAS

Las imágenes que se encuentran a continuación no corresponden necesariamente al significado descrito, simplemente son imágenes encontradas en el buscador o en la red.

1. BENIDORM: "Benidorm es las Vegas". B.B. (big and bold-grande y calvo), S.S.S. (sun, sea and sex-sol, mar y sexo).
Es un icono: el de la megalópolis turística como un nuevo paradigma de la costa mediterránea.
Un "escenario" extremo, despreciado por la disciplina. Un espacio directo y desinhibido, para el uso, el consumo y el disfrute: informalmente funcional más que formalmente ritual.



2. HOUSIS: Aquellos sistemas abiertos generados de diversidad residencial. Se trata de dispositivos evolutivos que combinan tipos y subtipos, programas mixtos y elementos autónomos, a partir de patrones de crecimiento generadores de definiciones espaciales y técnicas múltiples.



3. ZAHORI: El zahori es capaz de sacar agua debajo de las piedras. Todo el mundo lo contempla con estupor, sin comprender nada y él, armado con un sencillo mecanismo
de madera, recorre el territorio hasta apuntar con total seguridad el lugar en el que se debe abrir un pozo.
El zahori no es un mago, ni dispone de dotes sobrenaturales.
El zahori tiene una técnica. Respeta ciertas estrategias a la hora de patearse una finca. Atiende a ciertos indicios y no es quien abre el pozo sino quien señala el sitio. El zahori responde a llamadas tangibles (pero intangibles para otros).




4. DELEUZNABLE: Debido al uso intensivo que de este termino se esta haciendo en los diversos medios, en muy poco tiempo ha cobrado diversas aceptaciones, aunque todas ellas tienen una raíz semejante. (Del castellano deleznable). Objeto del pensamiento inconstante e impredecible, inasequible a la convención, muy usado como característica general del conjunto de ideas en la argumentación y desarrollo de temas de arquitectura, y de otras artes, como soporte básico de diversas composiciones contemporáneas.




5. GENOMA: Información nuclear que define los patrones -o lógicas- de desarrollo de los organismos evolutivos. Por tensión: diagrama básico, criterio de acción, trayectoria seminal o programa-base de un sistema o dispositivo operativo y
generativo.




6. ERUDICIÓN: A veces un analfabetismo táctico -selectivo- favorece la innovación: la ilusión de lo nuevo y la acción por lo nuevo. Es decir, permite "inventar" sin preguntar.
A veces, la erudición -no el conocimiento- es, sobre todo, acumulación de referencias y coartada para la desconfianza y resistencia. La prudencia de la glosa. Reemplacemos, pues, erudición por curiosidad; Referencia por registro.




7. SOLENOIDE: La función del dispositivo no consiste únicamente en organizar flujos, sino también en construir un campo de intensidad urbana. El objetivo es producir
un solenoide -una organización inductiva de flujos- para proyectar la intensidad urbana en el lugar.

Expo-Fantasmagoria

RESUMEN.

Tomados de los apuentes que se hicieron en el museo "La Casa de la Moneda"

Espíritus Sublimes

Uso de materiales como humo, vapor, bruma o aliento no son muy comunes en el arte.

Jugadores de Sombras y Necrománticos.

Inspirado en la historia del teatro de sombras ( una fuente de luz y un soporte de proyección)

El proyecto de las caras de agua

Agua como elemento de la imagen ( Michel Delacroix). Instalación escultórica conformada por espejos en cuya superficie está grabado un rostro cubierto por una capa de agua fina. Con el movimiento las caras fantasmagóricas adquieren animación en el reflejo de la pared.



Christian Boltanski. Inspirado en el teatro de sombras. Instalación a manera de cuadro con luces por detrás que crean ilusión de sombras de personas en movimiento, las cuales comprueban que la mente humana tiene a completar de modo inconsciente las imágenes que están incompletas.



Instalación con luces y sensor de movimiento. Se intenta involucrar al visitante para construir la imagen, que son sombras que se reflejan en una pared (Rafael Lozano-Hemmer).



Instalación pantalla gigante con video de ciudad consumiéndose por una oleada de humo. (Laurent Grasso).



CONCLUSIONES

Nuestras mentes son capaces de relacionar muchos de los objetos que vemos en la vida cotidiana, que no tienen forma, con algunos que si lo tiene... es el ejemplo de las nubes, cada persona empieza a hacer asociaciones en la mente y les encuentra ciertos parecidos con objetos de la vida real.

En el caso de los fantasmas y despues de ver esta exposición, pareciera que todos sabemos exactamente como es un fantasma. Algunos de nuestros sentidos sabe como es un fantasma: sabemos como suena (el audio que había en la sala); sabemos a que huele ( las máquinas que producian vapor que provenía de material de la morgue); sabemos como se ve (la instalación-escultura de las caras que se reflejaban con el agua y la luz).

Pienso que la exposición nos afirma esto que muchas veces pensamos saber (saber como son ciertas cosas analizadas desde los diferentes sentidos).

Sería muy interesante saber a través de una instalacion cómo se siente y porque no, a que sabe un fantasma.

Estética clase 2

Se habló acerca de los 4 tipos de mundo (año 1400). 1er mundo son el grupo de los 8 básicamente. El 2nd mundo lo componian URSS, Alemania, etc. El 3r mundo China, Oceania, Asia, Africa, Am latina. El 4to mundo lo componia USA, Canada y Nueva Zelanda.

Los paises de primer mundo generaron maquinaria agricola(maquinas de 1ra generación). Los paises de 4to mundo compro esta maquinaria para engancharse en los paises capitalistas.

Despues los paises de 1er mundo generan maquinaria de guerra y los paises de 2ndo mundo utilizan esas armas para pasar al primer mundo.(Maquinas de 2nda generación)

Despues viene la tecnología que es liderada por los Japoneses con lo cual se engancharon al primer mundo. India esta pasando de ser de 2nd mundo a 1ro porque Japon lo alió para producir la tecnología (ej. el chip mas barato de mejor calidad).

China se apropia de los diseños y los masifica. Lo que hizo fue masificar la industria para reducir los costos de producción.

Me parece importante que los paises en vía de desarrollo así como el nuestro piensen en la forma de salir adelante, de la misma manera que estas grandes ciudades tomaron ventaja de algun elemento. Colombia es un país muy rico en todo sentido y debemos cuidar lo bueno que tenemos, desde las riquesas hasta las personas, para evitar por ejemplo los cerebros fugados.
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Estética Clase 1

Las lecturas (Metalocus y Endoarquitectura) nos muestran que los arquitectos no producen contenido, por su formación y conocimiento, sino porque es un ser humano que vive este mundo. Es decir, no es solo la teoría la que nos permite desenvolvernos en nuestro campo, sino el hecho de que estamos involucrados en los sucesos del mundo, los vivimos.

Como dice Gui Bonsiepe, los problemas serán problemas si no nos involucramos en ellos. Para darle respuesta a las necesidades debemos sentirlas. De igual forma pasa con la producción intelectual.

En cuanto a la endoarquitectura para interenir en algún espacio es necesaerio pensar en el usuario no solo como un ente que transita por el lugar, sino como motor de vida de un proyecto y para lograr esto casi de manera invisible el observador debe hacer parte del espacio. Pienso que esto no debe ser solo en la arquitectura, sino con cualquier actividad afin al "crear". De esta forma y con la experiencia que esto genera se puede hacer un contenido de información donde no va a haber desinformación de tanta información que se produce sino lo contrario por que las personas que estan involucradas ya sabrán que información es buena y cual no.
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